Սեբաստացիական օրեր․ նոյեմբերի 4-15

Նոյեմբերի 4-8

Իրականացման ժամերը՝ ըստ օրացուցային աշխատաժամանակի

Նոյեմբերի 4

  1.  Մաթեմատիկայի ընտրության դասընթաց․ նախագիծ՝ շրջակա միջավայրի աուդիտ 9:20 — 10:55 , 12:55 —  14:20  
  2. Մաթեմատիկա 4. նախագիծ- սննդի աուդիտ 11:00 — 11:45
  3. Մաթեմատիկա 5. նախագիծ-սննդի աուդիտի արդյունքների գրանցում 11:50 — 12:35
  4. «Հյուսիսափայլ» լրագրողներ․նախագիծ-«Սեբաստացին» սիրելու 30 պատճառներ 15-00-15-30

Նոյեմբերի 5

  1. Մաթեմատիկա 4. նախագիծ- սննդի աուդիտ 11:00 — 11:45
  2. Մաթեմատիկա 5. նախագիծ-սննդի աուդիտի արդյունքների գրանցում 9:20-10:05

Նոյեմբերի 6

  1.  Մաթեմատիկայի ընտրության դասընթաց․ նախագիծ՝ շրջակա միջավայրի աուդիտ 9:20 — 10:55 , 
  2. Մաթեմատիկա 4. նախագիծ- սննդի աուդիտ 11:00 — 12:35

Նոյեմբերի 7

  1. Մաթեմատիկա 4. նախագիծ- սննդի աուդիտ 9:20-10:05, 11:50-12:35
  2. Մաթեմատիկա 5. նախագիծ-սննդի աուդիտի արդյունքների գրանցում11:00 — 11:45
  3. «Հյուսիսափայլ» լրագրողներ․նախագիծ-«Սեբաստացին» սիրելու 30 պատճառներ 13-00-14-00

Նոյեմբերի 8

  1.  Մաթեմատիկայի ընտրության դասընթաց․ նախագիծ՝ շրջակա միջավայրի աուդիտ  12:55 —  14:10  
  2. Մաթեմատիկա 4. նախագիծ- սննդի աուդիտ 10:10 — 10:55, 11:50 — 12:35
  3. Մաթեմատիկա 5. նախագիծ-սննդի աուդիտի արդյունքների գրանցում 11:00-11:45
  4. «Հյուսիսափայլ» լրագրողներ․նախագիծ-«Սեբաստացին» սիրելու 30 պատճառներ 15-00-15-30

Նոյեմբերի 10-15

Իրականացման ժամերը՝ ըստ օրացուցային աշխատաժամանակի

  1. Մաթեմատիկայի ընտրության դասընթաց․ նախագիծ՝ շրջակա միջավայրի աուդիտ
  2. Մաթեմատիկա 4. նախագիծ- ուսումնական ճամփորդություն ֆինանսական թանգարանում
  3. Մաթեմատիկա 5. նախագիծ-ուսումնական ճամփորդություն ֆինանսական թանգարանում
  4. «Հյուսիսափայլ» լրագրողներ․նախագիծ-«Սեբաստացին» սիրելու 30 պատճառներ
  5. Բլոգների ստուգում, մատենավարություն

Շրջակա տարածքի աուդիտ

Մաթեմատիկայի ընտրության դասընթացի մանակիցները Արրևելյան դպրոցում արտաքին միջավայրի փոփոխության աուդիտ են իրականացնում․ ամրապնդեցինք չափումների վերաբերյալ գիտելիքները՝ մակերեսների, ծավալի հածվում, կատարեցինք աշխատանքի բաժանում, փորձեցինք կազմակերպվածությունը նախ ներսում․

Հանրային աուդիտ…Հեղինակային կրթական ծրագրային կազմակերպում (ցուցանիշներ)

Ուսումնական նախագիծ…

սկսած հոկտեմբերի 23-ից

Աուդիտ (Հանրային աուդիտ…Հեղինակային կրթական ծրագրային կազմակերպում (ցուցանիշներ)հաշվեստուգում)- կազմակերպության, համակարգի գործունեության, ծրագրի և արդյունքի անկախ գնահատման գործընթաց.

Ուսումնասիրության շրջանակը-կրթահամալիրի ուսումնական նախագծեր
Բովանդակությունը–«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրհեղինակային մանկավարժության  30 տարի

Քայլերը՝
-կատարել կրթահամալիրում՝ Հյուսիսային դպրոց-պարտեզի և Արևելյան դպրոցի շրջակա միջավայրի փոփոխությունների ուսումնասիրություն, չափումներ, բարելավման համար տրամադրված  ռեսուրսների հաշվում, արդյունքների գնահատում,
-նյութերի, ուսումնասիրությունների ընթացքի պարբերաբար հրապարակում

Իրականացնողները-Ընտրությամբ դասընթացի խումբ, այլ սովորողներ, պատասխանատու՝ Հասմիկ Իսրայելյան

Արդյունքում- ուսումնասիրության արդյունքների ներկայացում-ամփոփում

 

Հանրային աուդիտ… Սննդի բաշխում

Հեղինակային կրթական ծրագրային կազմակերպում (ցուցանիշներ)․ Հոկտեմբերի 21-25

Աուդիտ (Հանրային աուդիտ…Հեղինակային կրթական ծրագրային կազմակերպում (ցուցանիշներ)հաշվեստուգում)- կազմակերպության, համակարգի գործունեության, ծրագրի և արդյունքի անկախ գնահատման գործընթաց.

Ուսումնասիրության շրջանակը-կրթահամալիրի ուսումնական նախագծեր
Բովանդակությունը–«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրհեղինակային մանկավարժության  30 տարի

Քայլերը՝
-կատարել կրթահամալիրում՝ Հյուսիսային դպրոց-պարտեզի մանկավարժական և աշակերտական կազմին տրվող սննդի,  դրանց տրամադրվող ռեսուրսների, ընդհանուր ուսումնասիրություն, արդյունքների գնահատում, առաջարկների հավաքագրում

-նյութերի, ուսումնասիրությունների ընթացքի պարբերաբար հրապարակում

Իրականացնողները-Ընտրությամբ դասընթացի խումբ, այլ սովորողներ, պատասխանատու՝ Հասմիկ Իսրայելյան

Արդյունքում-կլոր սեղանի կազմակերպում, ուսումնասիրության արդյունքների ներկայացում-ամփոփում

 

Երեսնամյա «Սեբաստացի»-ն սիրելու երեսուն ամենա առիթները- նախագիծ

20190108_120747-250x200Անվանումը (վերնագիրը)` Երեսնամյա «Սեբաստացի»-ն սիրելու երեսուն ամենա առիթները

Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի <<Հյուսիսափայլ>> լրագրողական խումբ և այլ սովորողներ,  մանկավարժական աշխատողներ, ծնողներ։

Իրականացման տևողությունը ՝  հոկտեմբերի 25-Նոյեմբերի 8

Նպատակներ՝

  • բացահայտել կրթահամալիրի ամենասիրելի առանձնահատկությունները,
  • զարգացնել սովորողների քննական մտածողությունը,
  • ուշադրություն հրավիրել արդիական պահանջներին

 

Խնդիրները ` Продолжить чтение «Երեսնամյա «Սեբաստացի»-ն սիրելու երեսուն ամենա առիթները- նախագիծ»

Հետաքրքիր են այս խնդիրները

Խնդիրներ

1. Հետևյալ թվերից ո՞րն է ամենափոքրը.
1) 1001 2) 969 3) 990 4) 971
2. Ո՞ր թիվն է գրառված նկարում:
1) 675 2) 657 3) 576 4) 567
3. Գտնել 1, 2, 4, 7, 11, .. հաջորդականությունում գրված թվերի օրինաչափությունը և գտեք
հաջորդ թիվը:
1) 16 2) 17 3) 15 4) 18
4. Գրիգորի մայրը պատրաստել է երեք տեսակ կարկանդակներ: Հայտնի է, որ կարտոֆիլով
կարկանդակների քանակը 4-ով պակաս է պանրով կարկանդակների քանակից, իսկ մսով
կարկանդակները 5-ով ավելի են կարտոֆիլով կարկանդակների քանակից: Ո՞ր տեսակ
կարկանդակներն են ամենաշատը: Продолжить чтение «Հետաքրքիր են այս խնդիրները»