25 տեսադասեր Teams հարթակում՝ ըստ աշխատաժամանակի, որոնց շրջանակներում՝ նախագծերի պլանավորում, ընթացքի վերուծություն, հարց ու պատասխան, քննարկումներ սովորողների, ծնողների հետ՝ ընտանեկան դպրոցի շրջանակներում, մասնակցություն մաթեմատիկայի ֆլեշմոբին( 17 սովորողի աշխատանքներ), մատենավարություն Продолжить чтение «Հաշվետվություն․ ապրիլ-2020»
Սովորողների աշխատանքներ, ամփոփում
Ուսումնական նախագծեր, արդյունքներ
Նախորդ նախագծի արդյոնքներ
4-1 դասարան
Նախագծեր, աշխատակարգ-27.04.20-01.05.20
Շաբաթական 7 տեսադասեր Teams հարթակում՝ ըստ աշխատաժամանակի, որոնց շրջանակներում՝ նախագծերի ընթացքի վերուծություն, հարց ու պատասխան, ուսումնական բովանդակության քննարկումներ սովորողների, ծնողների հետ
Մանկավարժական օգնությունը՝ տեսադասերի ընթացքում, outlook հարթակում, նախագծերի բովանդակություններում, առաջարկներում, տրամադրված էլեկտրոնային հարթակների միջոցով․
Աշխատանքն ըստ անհատական աշխատաժամանակի
<<Ճանապարհ, արագություն, ժամանակ>>․ Ընտանեկան-ուսումնական նախագիծ-մաթեմատիկա4
<<Ամբողջը մասերով․ կոտորակներ>>-Ընտանեկան-ուսումնական նախագիծ-մաթեմատիկա 5
Հաշվետվություն․ ապրիլ
4 տեսադասեր Teams հարթակում՝ ըստ աշխատաժամանակի, որոնց շրջանակներում՝ նախագծերի պլանավորում, ընթացքի վերուծություն, հարց ու պատասխան, քննարկումներ սովորողների, ծնողների հետ
Մանկավարժական օգնությունը՝ տեսադասերի ընթացքում, outlook հարթակում՝ նամակաների միջոցով, նախագծերի բովանդակություններում, առաջարկներում, տրամադրված էլեկտրոնային հարթակների միջոցով․
Աշխատանքներ Արևելյան դպրոցի սովորողների կողմից
Նախագծի ամփոփում․ մաթեմատիկան խոհանոցում- 03.04.20-10.04.20
Մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի ընտանեկան երկարաժամկետ նախագծի աշխատանքների ամփոփում․
Հյուսիսային դպրոց
Սահակյան Ռոբերտ Продолжить чтение «Նախագծի ամփոփում․ մաթեմատիկան խոհանոցում- 03.04.20-10.04.20»
Նախագծային ամփոփում․ սովորողների աշխատանքներ 30.03.20-12.04.20
Սիրելի սովորողներ, նայում եմ ձեր աշխատանքները, այս շաբաթ ավելի կազմակերպված են, կեցցեք։ Շնորհակալություն բոլոր աշխատանքների համար։ Նկատելի է, որ ձեզանում զարգանում է այն գիտակցումը, որ յուրաքանչյուրն իր ընտանեկան դպրոցում, աշխատում է իր առաջադիմության և ձեռքբերումների համար։
4-1 դասարան
Մովսիսյան Ռոզի Продолжить чтение «Նախագծային ամփոփում․ սովորողների աշխատանքներ 30.03.20-12.04.20»
Անհատական աշխատաժամանակ.13.04.20-30.04.20
Ապրիլի 13
9։00-10:30 նախապատրաստում տեսազանգին
11։00- 14:00 տեսազանգ, Հյուսիսային դպրոց, 4.1, 4.2, 5-րդ դասարանների հետ
14:00-14:30 ընմիջում
14։30-15:00 աշխատանք բլոգներում
Ապրիլի 14 Продолжить чтение «Անհատական աշխատաժամանակ.13.04.20-30.04.20»
Հեռավար-առցանց ուսուցման նախագծեր, Աշխատակարգ, հաշվետվություն ․Մարտի 30-ապրիլի 10.
Աշխատանքն ըստ անհատական աշխատաժամանակի
Շաբաթական 6 տեսադասեր Teams հարթակում՝ ըստ աշխատաժամանակի, որոնց շրջանակներում՝ նախագծերի ընթացքի վերուծություն, հարց ու պատասխան, ուսումնական բովանդակության քննարկումներ սովորողների, ծնողների հետ Продолжить чтение «Հեռավար-առցանց ուսուցման նախագծեր, Աշխատակարգ, հաշվետվություն ․Մարտի 30-ապրիլի 10.»
Հաշվետվություն. մարտ
- Մանկավարժական գարնանային բաց դպրոց, «Ուսումնական գարուն 2020». ակնկալիքներ, արդյունքներ
- Մանկավարժական գործունեության ցուցանիշներ
- Մարտի 30-ապրիլի 10-ի՝ հեռավար-առցանց, ընտանեկան նախագծեր
Մանկավարժության նորարարության գարնանային բաց հեռավար դպրոց- 23.03.20-27.03.20
Աշխատակարգ՝
Կրթահամալիրի տնօրենի սուրհանդակը
Մանկավարժական նորարարության գարնանային բաց հեռավար-առցանց դպրոց
Կրթահամալիրի, հեղինակային կրթական ծրագրերի ուսումնական օրացույցով 2020թ. մարտի 23-ից 27-ին նախատեսված են՝ Продолжить чтение «Մանկավարժության նորարարության գարնանային բաց հեռավար դպրոց- 23.03.20-27.03.20»
