Աշնանային համաչափություն

Ժամկետը՝ ապրիլի 12֊ մայիսի 10

Նպատակը՝  Զարգացնել սովորողի գործնական կարողությունները, ցույց տալ մաթեմատիկայի դերը, կիրառությունը։ Հետաքրքրություն առաջացնել մաթեմատիկայի նկատմամբ՝ դրանում ներառելով բնության գեղագիտական ընկալումը։

Ժամկետներ՝ 24․10․22-30․10․22

Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի սովորողներ

Ընթացքը՝ Սովորողները ամփոփում են ուսումնական նյութը` տեսություն և խնդիրներ։ Ընտանիքի անդամների հետ ընտրում են աշնանը բնորոշ որևէ առարկա, բնության մաս և ցույց են տալիս, հաշվում են դրանցում առկա համաչափությունները։ Պատրաստում են հետաքրքիր տեսանյութեր համաչափության մասին, ցույց տալիս իրենց օրինակները, պատմում դրանց մասին։

Արդյունքներ Տեսանյութերը հրապարակել բլոգներում։

Աշնանային հավաք

Առարկայական ծրագրերի, հաջողված նախագծերի ներկայացում, որոնք շարունակելու ենք իրականացնել։

  • TechnovationGirls 2022 միջազգային մրցույթ, IT ծրագիր
  • Մաթեմատիկա և երևկայություն
  • Մաթեմատիկա առանց բանաձևերի

Առարկայական ծրագրեր

  • «Technovation girls 2022»- միջազգային ծրագրի մասնակցություն, ծրագրի, իրականացված աշխատանքների ներկայացում, հաջողություններ: Մասնակիցներ՝ Անի Քարամյան, Էմմա Ազարումյան, Նատալի Տագեսյան, Ասյա Բեգլարյան, մենթոր՝ Հասմիկ Իսրայելյան, աջակցեց՝ Արման Աբրահամյանը։ Կապը Մաթեմատիկա և երևակայությունՄաթեմատիկա առանց բանաձևերի առարկաների հետ, շարունակականություն, առաջարկներ։

Սահիկաշար — ներկայացում ITFСКАЧАТЬ

Կրթություն ստանալն իմ իրավունքն է

Անվանումը՝ <<Կրթություն ստանալն իմ իրավունքն է>> նախագիծ

Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի 6-8֊րդ դասարանի սովորողներ

Ժամկետը՝ 05.09.22- 10.09.22

Նպատակը՝

Սովորողին հաղորդակից դարձնել կրթություն ստանալու իր իրավունքին, ծանոթանալ, քննարկել կրթության Միջազգային իրավական նորմերը, դրանց հիման վրա ստեղծված ՀՀ օրենքներն ու Սահմանադրությամբ ամրագրված կետերը։

Խնդիրները՝

  1. Ձևավորել իրավական նորմերին ծանոթանալու, դրանց հետ աշխատելու մշակույթ,
  2. Բարձրացնել իրավական գիտելիք ունենալու կարևորությունը,
  3. Ինտեգրել իրավունք հասկացությունն ուսումնական պրոցես,
  4. Ծանոթանալ սովորողների հետաքրքրություններին և ակտիվությանը վերոնշյալ թեմայում,
  5. Ակտիվացնել քաղաքացիական գիտակցությունը,
  6. Ապահովել ներածական մուտք 2020-2021 ուսումնական տարի։

Ինչ անել՝(ընթացքը)

  • Կարդում ենք, ծանոթանում և քննարկում ենք

-Սովորողի իրավունքներն ու պարտականությունները /Գլուխ 5, հոդված 20-23/
Մանկավարժական աշխատողների իրավունքներն ու պարտականությունները /Գլուխ 5, հոդված 27/

Սովորողները դրանք տեղադրում են իրենց բլոգներում և գրում՝

  1. ո՞ր իրավունքներին ու պարտականություններին էին ծանոթ,
  2. որո՞նք ճանաչեցին,
  3. ի՞նչ նոր բան սովորեցին կարդալով օրենքները,
  4. Արդյո՞ք դա կազդի իրենց վարքագծի և կրթության նկատմամբ վերաբերմուննքի վրա։

Արդյունքներ՝

Սովորողների իրավագիտակցության բարձրացում, կրթության իրավական հիմքի ամրագրում։

Ուսումնական նյութ

Այսօր կրթություն ստանալու իրավունք ունի յուրաքանչյուր երեխա, այդ թվում նաև դու՝ ամրագրված միջազգային կոնվենցիաներով, ՀՀ սահմանադրությամբ և օրենքներով․ պետությունները պարտավորված են ստեղծել պայմաններ երեխաների կրթության համար։ Դա նշանակում է, որ կարդալով այս նյութը, դու դառնում ես առանձնահատուկ, քանի որ պաշտպանում և օգտվում ես կրթություն ստանալու քո իրավունքից։

Մարդու իրավունքների համընդհանուր հռչակագիր (10 դեկտեմբերի, 1948թ.) կոչվող փաստաթղթում նշված են մարդու հիմնական իրավունքները, որոնք ընդունվում են շատ երկրների՝ այդ թվում Հայաստանի կողմից։ Դրանք հատկապես ընդունում են Միավորված ազգերի կազմակերպության երկրները։ Այդ հիմնական իրավունքների շարքում՝ 28-ի ներքո կրթություն ստանալու իրավունքն է։

ՀՀ Մայր օրենքում նշված է, որ յուրաքանչյուր ոք ունի կրթություն ստանալու իրավունք: Այստեղից էլ բխում են հանրակրթության մասին օրենքները, որոնք կարգավորում և գործիքներ են տալիս քեզ դպրոց գալու և պարտադիր կրթության հնարավորություն ունենալու համար։

-Հանրակրթության մասին «ՀՀ օրենք»
-Սովորողի իրավունքներն ու պարտականությունները /Գլուխ 5, հոդված 20-23/
Մանկավարժական աշխատողների իրավունքներն ու պարտականությունները /Գլուխ 5, հոդված 27/

Տեսանյութ

Առաջադրանք

Սիրելի՛ սովորող, կատարիր նախագիծը նաև ընտանիքում․

1․Հարցրո՛ւ ծնողներիդ նրենց իրավունքների ու պարտականությունների մասին քո կրթության նկատմամբ։

2․ Կրդա՛ նրանց հետ միասին ծնողների՝ օրենքով սահմանված իրավունքներն ու պարտականությունները։

3․ Պատրաստիր փոքրիկ և հետաքրիր տեսանյութ աշխատանքիդ մասին, տեղադրիր բլոգումդ այս նախագծի մնացած աշխատանքների ներքո և հղումն ուղարկիր իմ էլեկտրոնային հասցեին։

Գիշերակաց դպրոցում


Օրը
ժամը՝ հունիսի 9՝ ժամը 17։00֊հունիսի 10` ժամը 9։00

Մասնակիցներ` Միջին դպրոցի սովորողներ

Պատասխանատուներ` Արևիկ Ներսիսյան, Հասմիկ Իսրայելյան

Ծրագիր

17։00-17։15-անելիքների քննարկում

17։15-18։00-առևտուր

18։00-18։15-ժամանում դպրոց

18։15-19։30-ընթիքի նախապատրաստություն

19։30-20:30-ընթրիք, խոհանոցի մաքրում

20։30-21:00-երգ, պար

21։00-21։30-ուսումնական ճամբարի ամփոփում (ինչ է տալիս ճամբարը սովորողին, ինչ են մտածում իրենք ճամբարի մասին, ինչ են մտածում ծնողները, ինչը կփոխեին այս տարվա ճամբարում, ինչ առաջարկություններ կան)

21։30-23․30- ֆիլմի դիտում

11։30-քուն

8։00-նախաճաշ

Անհրաժեշտ իրեր

  • Քնապարկ (եթե քնապարկ չունեք, կարող եք ծածկոց բերել)
  • Հողաթափ կամ հարմար կոշիկ (որպեսզի ամբողջ օրը սպորտային կոշիկներով չանցկացնեք)
  • Փոխնորդ հագուստ
  • Գիշերազգեստ
  • Գիրք (երեկոյան ընթերցելու համար)
  • Հիգիենայի պարագաներ
  • 1000 դրամ

Մասնակիցներ

  • Ալեն Հարությունյան- 6-7
  • Նանե Ղարիբյան- 6-9
  • Ինեսա Մամյան-6-9
  • Խաչիկ Հակոբյան-6-8
  • Հայկ Քալանթարյան-6-8
  • Դավիթ Հակոբյան-6-8
  • Արիս Նաջարյան-6-8
  • Լևոն Սարգսյան-7-5
  • Հայկ Բարսեղյան-6֊8
  • Գարիկ Մկրտչյան-6-8
  • Նատալի Տագեսյան-6-8
  • Միլենա Մանուկյան-7-7
  • Վաղարշակ Գրիգորյան7-5
  • Ռաֆայել Խեչոյան-6-7
  • Աշոտ Սարգսյան-6-7
  • Անգելինա Եգանյան-6-8
  • Արես Հակոբյան6-9
  • Էլենա Լալազարյան-7-5
  • Ստյոպա Ադամյան-6-8
  • Աշոտ Մուրադյան -6-2
  • Կարեն Վարդանյա-7-5
  • Մայա Խաչատրյան-7-5
  • Ստեփան Իլոյան-6-9
  • Միքայել Չելեբյան-8-2
  • Հարութ Կարապետյան-6-6
  • Մանանա Առաքելյան-6-9
  • Մարի Մուղդուսյան-6-8
  • Մանուկ Կարապետյան-6-7
  • Խաչատրյան Սամվել-Զովաբեր գյուղ
  • Հովհաննիսյան Բաբկեն- Զովաբեր գյուղ

Այցելություն ուսումնական ագարակ

Օրը` հունիսի 6

Ժամը` 9։30֊12։00

Մասնակիցները` Միջին դպրոցի տարատարիք սովորողներ

Նպատակը` շրջայց Ագարակում, ձիավարություն

Ընթացքը

  • Սովորողների հետ քայլարշավով հասնում ենք Ագարակ
  • Շրջում ենք Ագարակում
  • Ձիավարում

Արդյունքը

Օրվա լուսբանումը` սովոևողների բլոգներում…

Մասնակիցներ

  • Եվա Մովսիսյան
  • Մարիա Մելոյան
  • Ինեսա Մամյան
  • Նանե Ղարիբյան
  • Արիս Նաջարյան
  • Ալեքս Շահվերդյան
  • Օֆելյա Մանուկյան
  • Մայա Խաչատրյան
  • Էլենա Լալազարյան
  • Վաղարշակ Գրիգորյան
  • Լևոն Սարգսյան
  • Էվելինա Հակոբյան
  • Մարի Մուղդուսյան
  • Էլեն Շահվերդյան
  • Ռոբերտ Մխիթարյան
  • Հայկ Քալանթարյան
  • Մարիա Թումանյան
  • Գայանե Ավետիսյան
  • Մարիա Մարտիրոսյան
  • Նարե Խաչատրյան
  • Աշոտ Սարգսյան
  • Ալեն Հարությունյան+ 1 սովորող
  • Կարեն Վարդանյան + 1 սովորող
  • Նատալի Տագեսյան
  • Սարգիս Մարտիրոսյան
  • Դանիել Հարությունյան
  • Ասյա Բեգլարյան
  • Եվա Այվազյան
  • Մարիա Գյոզալյան
  • Մարի Ավագյան
  • Նատալի Ավագյան
  • Մանանա Առաքելյան
  • Ադոնիս Քեշիշյան
  • Առնակ Վերմիշյան
  • Ռոբերտ Ղազարյան
  • Գրիգոր Ղարաբեկյան
  • Արամ Կարապետյան
  • Արամ Հակոբյան
  • Անգելինա Եգանյան
  • Դանիել Մարդյան
  • Գարիկ Մկրտչյան
  • Արմեն Հակոբյան
  • Ռոբերտ Ղազարյան
  • Ռաֆայել Խեչոյան
  • Ելենա Մովսեսյան
  • Խաչիկ Հարությունյան
  • Ստյոպա Ադամյան
  • Մերի Խաչատրյան
  • Դավիթ Հայրապետյան
  • Հայկ Բարսեղյան

Technovation girls 2022

Արդյունքը` #SLY- Source Location Yerevan հավելված

  • «Technovation girls 2022»- միջազգային ծրագրի մասնակցություն, ծրագրի, իրականացված աշխատանքների ներկայացում, հաջողություններ: Մասնակիցներ՝ Անի Քարամյան, Էմմա Ազարումյան, Նատալի Տագեսյան, Ասյա Բեգլարյան, մենթոր՝ Հասմիկ Իսրայելյան, աջակցեց՝ Արման Աբրահամյանը։ Կապը Մաթեմատիկա և երևակայությունՄաթեմատիկա առանց բանաձևերի առարկաների հետ, շարունակականություն, առաջարկներ։

Սահիկաշար — ներկայացում ITF

Պտտման մարմիններ

Գլան

Գլան կարելի է ստանալ՝ պտտելով AA1O1O ուղղանկյունը իր կողմերից որևէ մեկի, օրինակ՝ OO1-ի շուրջ: Նույն գլանը կարելի է ստանալ՝ պտտելով AA1B1B ուղղանկյունն իր հանդիպակաց կողմերի միջնակետերով անցնող OO1 ուղղի շուրջ:

Cilindrs_ax1.png

Կոն 

Կոնը կարելի է ստանալ՝ պտտելով POA ուղղանկյուն եռանկյունը իր էջերից որևէ մեկի, օրինակ՝ PO-ի շուրջ: Նույն կոնը կստացվի, եթե APB հավասարասրուն եռանկյունը պտտենք PO բարձրության շուրջ:

Konuss.png

Գունդ

Գունդը ստացվում է կիսաշրջանի կամ շրջանի պտույտի միջոցով՝ իր AB տրամագծի շուրջ:

Lode1.png

Առաջադրանք Փորձեք ձեր շրջապատում գտնել հարթ պատկերներ/մարմիններ, որոնք որևէ առանցքի շուրջ պտտելիս կստացվի նշված պտտական մարմիններից որևէ մեկը։ Հիմնավորեք ձեր պատասխանը գործնական կիրառությամբ։

Հակաբացիլ Կոմիտաս․ ֆլեշմոբ

Մասնակցություն նախագծին։

Մեկնում՝ 9։00, Մայր դպրոցից

Ժամանում՝ 13։30, Մայր դպրոց

Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի տարատարիք սովորողներ

Նպատակը՝ մասնակցություն «Հակաբացիլ Կոմիտաս» նախագծին, այցելություն Skate Park

Ընթացք

  • Մեկնում Մայր դպրոցից Երրորդ մասի մետրո
  • Ուղևորություն մետրոյով Զորավար Անդրանիկի կայարան
  • Քայլք Skate Park
  • Սպորտային ժամանց
  • Քայլք Նժդեհի արձանի հարակից հրապարակ
  • Մասնակցություն «Անտիվիրուս Կոմիտաս» նախագծին
  • Վերադարձ Մայր դպրոց

Անհրաժեշտ պարագաներ

  • Արևային գլխարկ
  • բրդուճներ
  • ջուր
  • 500 դրամ

Պատասխանատուներ՝ Արևիկ Ներսիսյան, Հասմիկ Իսրայելյան

Մասնակիցներ

  1. Եվա Մովսիսյան
  2. Մարիա Մելոյան
  3. Ինեսա Մամյան
  4. Նանե Ղարիբյան
  5. Արիս Նաջարյան
  6. Ալեքս Շահվերդյան
  7. Օֆելյա Մանուկյան
  8. Մայա Խաչատրյան
  9. Էլենա Լալազարյան
  10. Վաղարշակ Գրիգորյան
  11. Լևոն Սարգսյան
  12. Էվելինա Հակոբյան
  13. Մարի Մուղդուսյան
  14. Էլեն Շահվերդյան
  15. ռոբերտ Մխիթարյան
  16. Հայկ Քալանթարյան
  17. Մարիա Թումանյան
  18. Գայանե Ավետիսյան
  19. Մարիա Մարտիրոսյան
  20. Նարե Խաչատրյան
  21. Աշոտ Սարգսյան

Համագործակցային նախագիծ. Շրջայց Միջին դպրոցում

Ժամկետը` Հունիսի 10

Մասնակիցներ— Կարմիրգյուղի №1 միջն. դպրոցի 10֊11֊րդ դասարանի սովորողներ, ուսուցիչներ, ծնողներ, Միջին դպրոցի ճամբարականներ

Կազմակերպիչներ— Հասմիկ Իսրայելյան, Վարդուհի Սարգսյան- Կարմիրգյուղի №1 միջն. դպրոցի հայոց լեզվի և գրականության ուսուցչուհի,

Նպատակներ — Համագործակցություն դպրոցների միջև, ծանոթություն ուսումնական ճամբարին և նախագծային ուսուցմանը, Բլեյան բաց ցանցի, հեղինակային մանկավարժության տարածում։

Խնդիրներ֊ Շրջայց կրթահամալիրում, ծանոթություն լաբորատորիաներին, սովորողների շփում։

Ծրագրում․

12։30- Հյուրերի ժամանում, դիմավորում

12։40- Շրջայց Միջին դպրոցի կաբինետներով, լաբորատորիաներով

13։00- Շրջայց Ինժեներա-տեխնիկական լաբորատորիայով,

13։15- Շրջայց բրուտանոցով

13։30- 14։00 ֊ Շրջայց Ագարակում

14։00- Հյուրերի ճանապարհում

Արդյունքներ

Իրականացրինք համագործակցային նախագիծը, որի ընթացքում Կարմիրգյուղի թիվ 1 միջն. դպրոցի սովորողներ, ծնողներ և դասավանդողներ շրջեցին կրթահամալիրի լաբորատորիաներում, ծանոթացավ նախագծային կրթությանն ու դրա արդյունքներին, փորձեցին մասնակցել ինժեներական և բրուտագործական որոշ գործունեությունների։ Նրանք ոգևորված էին և ցանկացան համագործակցության շարունակություն` փոխադարձ հրավերներով։

Ուսումնական ամառ

Նախագծեր․

  • Սպորտ— լող, ձիարշավ,
  • Ճամփորդություններ
  1. Քաղաքային թափառումներ․ պլանետարիում, ժամանակակից արվեստի թանգարան,
  2. Եռօրյա հայրենագիտական ճամփորդություն Տավուշի մարզում
  • Նախագիծ— Արհեստական բանականությունն ու դրա կիրառման արդյունքները, Ինչպես աշխատել «Thunkable» տիրույթում։