Նպատակը՝ Զարգացնել սովորողի գործնական կարողությունները, ցույց տալ մաթեմատիկայի դերը, կիրառությունը։ Հետաքրքրություն առաջացնել մաթեմատիկայի նկատմամբ՝ դրանում ներառելով բնության գեղագիտական ընկալումը։
Ժամկետներ՝ 24․10․22-30․10․22
Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի սովորողներ
Ընթացքը՝ Սովորողները ամփոփում են ուսումնական նյութը` տեսություն և խնդիրներ։ Ընտանիքի անդամների հետ ընտրում են աշնանը բնորոշ որևէ առարկա, բնության մաս և ցույց են տալիս, հաշվում են դրանցում առկա համաչափությունները։ Պատրաստում են հետաքրքիր տեսանյութեր համաչափության մասին, ցույց տալիս իրենց օրինակները, պատմում դրանց մասին։
Անվանումը՝ <<Կրթություն ստանալն իմ իրավունքն է>> նախագիծ
Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի 6-8֊րդ դասարանի սովորողներ
Ժամկետը՝ 05.09.22- 10.09.22
Նպատակը՝
Սովորողին հաղորդակից դարձնել կրթություն ստանալու իր իրավունքին, ծանոթանալ, քննարկել կրթության Միջազգային իրավական նորմերը, դրանց հիման վրա ստեղծված ՀՀ օրենքներն ու Սահմանադրությամբ ամրագրված կետերը։
Խնդիրները՝
Ձևավորել իրավական նորմերին ծանոթանալու, դրանց հետ աշխատելու մշակույթ,
Բարձրացնել իրավական գիտելիք ունենալու կարևորությունը,
Ինտեգրել իրավունք հասկացությունն ուսումնական պրոցես,
Ծանոթանալ սովորողների հետաքրքրություններին և ակտիվությանը վերոնշյալ թեմայում,
Ակտիվացնել քաղաքացիական գիտակցությունը,
Ապահովել ներածական մուտք 2020-2021 ուսումնական տարի։
Սովորողները դրանք տեղադրում են իրենց բլոգներում և գրում՝
ո՞ր իրավունքներին ու պարտականություններին էին ծանոթ,
որո՞նք ճանաչեցին,
ի՞նչ նոր բան սովորեցին կարդալով օրենքները,
Արդյո՞ք դա կազդի իրենց վարքագծի և կրթության նկատմամբ վերաբերմուննքի վրա։
Արդյունքներ՝
Սովորողների իրավագիտակցության բարձրացում, կրթության իրավական հիմքի ամրագրում։
Ուսումնական նյութ
Այսօր կրթություն ստանալու իրավունք ունի յուրաքանչյուր երեխա, այդ թվում նաև դու՝ ամրագրված միջազգային կոնվենցիաներով, ՀՀ սահմանադրությամբ և օրենքներով․ պետությունները պարտավորված են ստեղծել պայմաններ երեխաների կրթության համար։ Դա նշանակում է, որ կարդալով այս նյութը, դու դառնում ես առանձնահատուկ, քանի որ պաշտպանում և օգտվում ես կրթություն ստանալու քո իրավունքից։
Մարդու իրավունքների համընդհանուր հռչակագիր (10 դեկտեմբերի, 1948թ.) կոչվող փաստաթղթում նշված են մարդու հիմնական իրավունքները, որոնք ընդունվում են շատ երկրների՝ այդ թվում Հայաստանի կողմից։ Դրանք հատկապես ընդունում են Միավորված ազգերի կազմակերպության երկրները։ Այդ հիմնական իրավունքների շարքում՝ 28-ի ներքո կրթություն ստանալու իրավունքն է։
ՀՀ Մայր օրենքում նշված է, որ յուրաքանչյուր ոք ունի կրթություն ստանալու իրավունք: Այստեղից էլ բխում են հանրակրթության մասին օրենքները, որոնք կարգավորում և գործիքներ են տալիս քեզ դպրոց գալու և պարտադիր կրթության հնարավորություն ունենալու համար։
3․ Պատրաստիր փոքրիկ և հետաքրիր տեսանյութ աշխատանքիդ մասին, տեղադրիր բլոգումդ այս նախագծի մնացած աշխատանքների ներքո և հղումն ուղարկիր իմ էլեկտրոնային հասցեին։
21։00-21։30-ուսումնական ճամբարի ամփոփում (ինչ է տալիս ճամբարը սովորողին, ինչ են մտածում իրենք ճամբարի մասին, ինչ են մտածում ծնողները, ինչը կփոխեին այս տարվա ճամբարում, ինչ առաջարկություններ կան)
21։30-23․30- ֆիլմի դիտում
11։30-քուն
8։00-նախաճաշ
Անհրաժեշտ իրեր
Քնապարկ (եթե քնապարկ չունեք, կարող եք ծածկոց բերել)
Հողաթափ կամ հարմար կոշիկ (որպեսզի ամբողջ օրը սպորտային կոշիկներով չանցկացնեք)
Գլան կարելի է ստանալ՝ պտտելով AA1O1O ուղղանկյունը իր կողմերից որևէ մեկի, օրինակ՝ OO1-ի շուրջ: Նույն գլանը կարելի է ստանալ՝ պտտելով AA1B1B ուղղանկյունն իր հանդիպակաց կողմերի միջնակետերով անցնող OO1 ուղղի շուրջ:
Կոն
Կոնը կարելի է ստանալ՝ պտտելով POA ուղղանկյուն եռանկյունը իր էջերից որևէ մեկի, օրինակ՝ PO-ի շուրջ: Նույն կոնը կստացվի, եթե APB հավասարասրուն եռանկյունը պտտենք PO բարձրության շուրջ:
Գունդ
Գունդը ստացվում է կիսաշրջանի կամ շրջանի պտույտի միջոցով՝ իր AB տրամագծի շուրջ:
Առաջադրանք Փորձեք ձեր շրջապատում գտնել հարթ պատկերներ/մարմիններ, որոնք որևէ առանցքի շուրջ պտտելիս կստացվի նշված պտտական մարմիններից որևէ մեկը։ Հիմնավորեք ձեր պատասխանը գործնական կիրառությամբ։
Մասնակիցներ— Կարմիրգյուղի №1 միջն. դպրոցի 10֊11֊րդ դասարանի սովորողներ, ուսուցիչներ, ծնողներ, Միջին դպրոցի ճամբարականներ
Կազմակերպիչներ— Հասմիկ Իսրայելյան, Վարդուհի Սարգսյան- Կարմիրգյուղի №1 միջն. դպրոցի հայոց լեզվի և գրականության ուսուցչուհի,
Նպատակներ — Համագործակցություն դպրոցների միջև, ծանոթություն ուսումնական ճամբարին և նախագծային ուսուցմանը, Բլեյան բաց ցանցի, հեղինակային մանկավարժության տարածում։
12։40- Շրջայց Միջին դպրոցի կաբինետներով, լաբորատորիաներով
13։00- Շրջայց Ինժեներա-տեխնիկական լաբորատորիայով,
13։15- Շրջայց բրուտանոցով
13։30- 14։00 ֊ Շրջայց Ագարակում
14։00- Հյուրերի ճանապարհում
Արդյունքներ—
Իրականացրինք համագործակցային նախագիծը, որի ընթացքում Կարմիրգյուղի թիվ 1 միջն. դպրոցի սովորողներ, ծնողներ և դասավանդողներ շրջեցին կրթահամալիրի լաբորատորիաներում, ծանոթացավ նախագծային կրթությանն ու դրա արդյունքներին, փորձեցին մասնակցել ինժեներական և բրուտագործական որոշ գործունեությունների։ Նրանք ոգևորված էին և ցանկացան համագործակցության շարունակություն` փոխադարձ հրավերներով։
Հասմիկ Իսրայելյան 