Մշակութային Արատես

«Մշակութային Արատես»- նախապատրաստական աշխատանքներ, նախնական ծրագիր

Վայր՝ Արատեսի դպրական կենտրոն

Ժամկետը՝ 14.06.21- 30.06.21

Օր՝ 

Մեկնում՝ 

Վերադարձ՝ 

Մասնակիցներ՝ ԵՊՀ պատմության ֆակուլտետի, մշակութաբանության ամբիոնի  ուսանողներ, «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի դասավանդողներ, սովորողներ։

Փառատոնի մասնակցության աշխատանքային ուղղություններ

«Արատես՝ կարմիր ծաղիկ. ծաղկող Արատես» նախագիծ՝ քանդակագործության և շրջակա միջավայրի ամենամյա ստեղծագործական հավաք

«Հազարան հավք» փառատոնի օրերի

  • Արատեսի վանական համալիր. վանքի վերականգնման նախագիծ
    տարածքի հետազոտական, պեղումների, մաքրման, վանքի վերականգնման նախապատրաստման այլ աշխատանքներ

Նպատակ

  • Արատեսի վանական համալիրի և շրջակա տարածքի  ուսումնասիրություն․
  • Արատեսի վանական համալիր. վանքի վերականգնման նախագիծ
    տարածքի հետազոտական, պեղումների, մաքրման, վանքի վերականգնման նախապատրաստման այլ աշխատանքներ

Խնդիրներ

  • ուսումնասիրել վանական համալիրը, շրջակայքը
  • հավաքագրել, համեմատել, գրանցել հետազոտման արդյունքները
  • խմբային, մասնագիտական գիտելիքների, հմտությունների համատեղում, համակարգում, ներկայացում,
  • Վանքի վերականգնման նախագծի ուսումնասիրություն, ծանոթություն, հնարավոր աշխատանքների իրականացման պլանի կազմում։

Արդյունք

  • Աշխատանքների հավաքագրում, հանրայնացում։
  • Վանքի վերականգնման նախագծի ուսումնասիրություն, ծանոթություն, հնարավոր աշխատանքների իրականացման պլանի կազմում։

Մասնակիցներ՝

Նախնական օրակարգ

oր 1

09․00-Մեկնում Մայր դպրոցի բակից

10․00-կանգառ Սևանի ափին՝ Հայրավանք

11․30-կանգառ Սելիմի լեռնանցքում՝ Օրբելյանների քարավանատուն

13․00-կանգառ Եղեգիսում՝ քայլք դեպի Զորաց վանք

14․00-ժամանում Արատես, իրերի տեղավորում, հանգիստ, ճաշ

15․30-քայլք դպրական կենտրոնի տարածքում-ծանոթացում-

16.00-19.00-նախագծային աշխատանքներ վանական համալիրում

19:00-20:00-ընթրիքի պատրաստություն, ընթրիք

20:00-21.30-աշխատանքների ամփոփում, հաջորդ օրվա նախապատրաստություն, խարույկ

22:30-23:00-հիգիենայի ժամ

23:00-քուն.

օր 2

07.00-08.00-վերկաց, առավոտյան նախավարժանք

08.00-08.30-նախաճաշ

9.00-13.30-նախագծային աշխատանքներ վանական համալիրում

14:00-15:00-ճաշի պատրաստություն, ճաշ

16:00-18:00 քայլարշավ ձորակով դեպի Խաչոց, Ժայռի աղբյուր, Արատեսի վանք

18:00-19:00 հանգիստ, ընթրիքի պատրաստություն, ընթրիք

19:00-22:00-զրույց-քննարկում երեկոյան խարույկի շուրջ՝ 

22:30-23:00-հիգիենայի ժամ

23:00-քուն.

oր 3

07:00-08:00-Վերկաց, առավոտյան նախավարժանք

08:00-08:30-հիգիենայի ժամ

08:30-09:00-նախաճաշ

10:00-նախագծային աշխատանքներ վանական համալիրում

15:00-Հորբատեղ՝ հանքային ջրավազան

17:00-վերադարձ Երևան՝ Գետափ-Արենի-Զանգակատուն-Սևակավան-Երասխ-Արտաշատ-Երևան երթուղով

Հարթակում ծնողն է

Անվանումը՝ » About IT Security»

Վայրը՝ Ավագ դպրոցի ընթերցասրահ

Ժամկետը՝ 11.06.21 ժամը՝ 11:00

Մասնակիցներ՝ Միջին և ավագ դպրոցի սովորողներ, դասավանդողներ

Վարող՝ Միջին դպրոցի ծնող Անդե Մալքոնյան

Կազմակերպիչ՝ Հասմիկ Իսրայելյան

Նպատակը․ «Հարթակում ծնողն է» նախագծի շրջանակներում Միջին դպրոցի ծնող Անդե Մալքոնյանի վարպետաց դասի ներկայացում՝ արդիական <<ՏՏ անվտանգության>> թեմայով։

Ընթացքը՝

ՏՏ ոլորտի մասնագետ Անդե Մալքոնյանը ներկայացնում է վարպետաց դաս «ՏՏ անվտանգություն» թեմայով։ Վարպետաց դասին մասնակցում են 7-3 ջոկատի ճամբարականներն, ինչպես նաև Միջին և Ավագ դպրոցի սովորողներ, դասավանդողներ։

Արդյունքները՝

Հրապարակում տեսանյութի տեսքով։

Ես կազմում եմ խնդրագիրք

Այսօրվա 7֊3 ջոկատի նախագծային ընթացքը խնդիրներով ուղղորդվեց։ Լուծեցինք, քննարկեցինք մաթեմատիկայի մայիսյան ֆլեշմոբի խնդիրները և սկսեցինք թարգմանել օտար լեզուներով էլեկտրոնային խնդրագրքերի խնդիրներ։ Բագրատին աշխատանքը շատ դուր եկավ, նա արդեն թարգմանռլ, պատրաստել է խնդիրների առաջին խումբը։

Բագրատ Սադոյան

Խելացի պատուհաններ բաց լսարանում

Քննարկեցինք նախագծի ընթացքը, ընտրեցինք այն պիտանի առարկաները, որոնք կարող ենք պատրաստել, ճամբարականները հետաքրքիր լուծումներ գտան, շտապեցինք վարպետ Պետոյի արհեստանոց և վարպետ Կարոյի հետ անցկացրինք հետաքրքիր վարպետաց դաս։

Ուսումնական 4֊րդ շրջան

7-3 ջոկատ

1Աղախանյան Էրիկ Մկրտիչ
2Առաքելյան Հայկ Արտակի
3Ավագյան Հայկ Ավագ
4Բրուտյան Գևորգ Կարեն
5Գիգոլյան Վիկտորիա Տիգրան
6Խաչատրյան Ալիսա Վահե
7Խաչատրյան Հրանտ Հրաչյա
8Կարապետյան Նարե Արտակ
9Կիրակոսյան Մհեր Մուշեղ
10Հարությունյան Գագիկ Երվանդ
11Հովեյան Աշոտ Խաչիկ
12Հովհաննիսյան Ալիկ Մարտին
13Հովհաննիսյան Դանիել Կարեն
14Հովհաննիսյան Վիկտորիա Արկադի
15Մարտիրոսյան Դավիթ Աշոտ
16Ներսեսյան Գագիկ Ալեքսան
17Շվագիր Միքայել Արմանի
18Պապայան Տիգրան Գոռ
19Սարգսյան Սուսաննա Արմեն
20Սեմիրջյան Հրայր Առաքել
21Սերոբյան Վահագ Բենիամին
22Ստեփանյան Գրիգոր Վահե
23Ստեփանյան Լևոն Արսեն
24Մնացականյան Նարեկ Հայկի
25Սադոյան Բագրատ Հայկ
26
27
28
30
31


Ճամբարային օրակարգ/ աշխատաժամանակ
Երկուշաբթի
1. Երգ
2. Նախագիծ Մենք կազմում ենք խնդրագիրք։ (նախագիծը՝ ստորև)
3. Նախագիծ Մենք կազմում ենք խնդրագիրք։ (նախագիծը՝ ստորև)
4. Նախագիծ( Շրջայցերի, ճամփորդությունների քննարկում)
5, Նախագիծ՝ Խելացի պատուհաններ բացօթյա լսարանում (նախագիծը՝ ստորև)
6. Նախագիծ Խելացի պատուհաններ բացօթյա լսարանում (նախագիծը՝ ստորև)
Երեքշաբթի
1. Տեխնոլ
2. Նախագիծ Մենք կազմում ենք խնդրագիրք։ (նախագիծը՝ ստորև)
3. Ընտրութ
4. Ընտրութ
5. Նախագիծ Խելացի պատուհաններ բացօթյա լսարանում (նախագիծը՝ ստորև)
6. Նախագիծ Խելացի պատուհաններ բացօթյա լսարանում (նախագիծը՝ ստորև)
Չորեքշաբթի
1. Նախագիծ Մենք կազմում ենք խնդրագիրք։ (նախագիծը՝ ստորև)
2. Նախագիծ Մենք կազմում ենք խնդրագիրք։ (նախագիծը՝ ստորև)
3. Նախագիծ Խելացի պատուհաններ բացօթյա լսարանում (նախագիծը՝ ստորև)
4. Նախագիծ Խելացի պատուհաններ բացօթյա լսարանում (նախագիծը՝ ստորև)
5. Ֆիզկուլտ
6. Ֆիզկուլտ
Հինգշաբթի
1. Տեխնոլ
2. Նախագիծ Մենք կազմում ենք խնդրագիրք։ (նախագիծը՝ ստորև)
3. Ընտրութ
4. Ընտրութ
5. Նախագիծ Խելացի պատուհաններ բացօթյա լսարանում (նախագիծը՝ ստորև)
6. Նախագիծ Խելացի պատուհաններ բացօթյա լսարանում (նախագիծը՝ ստորև)
Ուրբաթ
1. Նախագիծ ( Շրջայցերի, ճամփորդությունների քննարկում)
2. Պար
3. Նախագիծ Մենք կազմում ենք խնդրագիրք։ (նախագիծը՝ ստորև)
4. Նախագիծ Մենք կազմում ենք խնդրագիրք։ (նախագիծը՝ ստորև)
5. Նախագիծ Խելացի պատուհաններ բացօթյա լսարանում (նախագիծը՝ ստորև)
6. Նախագիծ Խելացի պատուհաններ բացօթյա լսարանում (նախագիծը՝ ստորև)

Նախագծեր

Արատեսի վանական համալիր․ ԾԱՂԿՈՂ ԱՐԱՏԵՍ

Ճամփորդության վայրը՝ Արատես դպրական կենտրոն

Մեկնում՝ մայիսի 26, ժամը՝ 13։00 Հյուսիսային դպրոց, Վիգեն Ավետիսի քանդակի դպրոցից

Վերադարձ՝ Մայիսի 28, ժամը՝ 18։00

Երթուղին՝
Մեկնում՝ Երևան -Արտաշատ- Երասխ- Սևակավան — Զանգակատուն — Արենի — Գետափ- Շատին- Եղեգիս-Հերմոն-Արատես

Վերադարձ՝  Արատես- Հերմոն- Եղեգիս-Շատին-Վարդենյաց լեռնանցք- Մարտունի-Սևան-Երևան

untitled

Ճամփորդության նպատակը՝ Արատեսի վանական համալիրի ուսումնասիրություն՝ վանքի վերականգնման նախագծի. տարածքի հետազոտական, պեղումների, մաքրման, վանքի վերականգնման և այլ աշխատանքների նախապատրաստման, պլանավորման նպատակով։

Համագործակցություն՝ Քանդակի ակումբի նախագծով (ԱՐԱՏԵՍ, ԿԱՐՄԻՐ ԾԱՂԻԿ ԿԱՄ ԾԱՂԿՈՂ ԱՐԱՏԵՍ/ Փառատոնային Արատես- Ալիսա Գևորգյան)

Անհրաժեշտ պարագաներ արշավականին

Քնապարկ, մեկանգամյա օգտագործման սպասք, տոպրակ_ձեռնոց, անձնական հիգիենայի պարագաներ, արևապաշտպան գլխարկներ, մարզահագուստ, տաք հագուստ, փոխնորդ կոշիկներ, գուլպաներ, բրդուճներ առաջին օրվա համար, սեղանի ինտելեկտուալ խաղեր, ֆոտոխցիկներ.

Մասնակիցներ

  1. Դանիել Հովհաննիսյան 7-րդ
  2. Տիգրան Պապոյան 7-րդ
  3. Գայանե Պողոսյան 11-րդ
  4. Նարեկ Ավետիսյան 8-րդ
  5. Գրիգորի Խաչատուրյան 8-րդ
  6. Էլեոնոր Պետրոսյան 7-րդ
  7. Ալիսա Հակոբյան 7-րդ
  8. Սոնա Մեհրաբյան 8-րդ
  9. Տարոն Հակոբյան 11-րդ
  10. Արեգ Սերոբյան 11-րդ
  11. Միքայել Մկրտչյան 11-րդ
  12. Սուսաննա Բալախչյան 8-րդ
  13. Ալիսա Գևորգյան դասավանդող
  14. Հասմիկ Իսրայելյան դասավանդող
  15. Գրիգոր Դարբինյան-քանդակագործ
  16. Մուշեղ Մուսայելյան- քանդակակագործ

Այցելություն Կենտրոնական բանկ

Կենտրոնական Բանկի այցելուների կենտրոնում «Ֆինանսական կրթություն» նախագիծն ամփոփեցինք։ Այցելության հետ համատեղեցինք Երևանյան թափառումներ, ճանաչողություն, սեր֊ուրախությամբ կրթություն…

Պատմում են սովորողները

Հովհաննես Գալիկյան

Վիկա Արևշատյան

Մարի Աղայան

Հայկ Աղլամազյան

Կորյուն Գաբոյան

Տաթև Օրդյան

Այցելություն Կենտրոնական բանկ, Անգլիական այգի

ՃԱՄՓՈՐԴՈՒԹՅՈՒՆ՝ Ք․ ԵՐԵՒԱՆ, ՀՀ ԿԵՆՏՐՈՆԱԿԱՆ ԲԱՆԿԻ ԹԱՆԳԱՐԱՆ, շրջայց Երևանի Անգլիական այգի

  • Օրը՝  Մայիսի 19
  • Մեկնումը՝ ժ. 11:00
  • Վերադարձ՝ ժ. 16:00
  • Մեկնարկի վայր՝ Մայր դպրոցից ժ. 11:00
  • Վերադարձը՝ Մայր դպրոց ժ. 16:00
  • Երթուղային՝
  • Կազմակերպիչներ՝ Հասմիկ Իսրայելյան, Նունե Թեմուրյան
  • Մասնակիցները. 6-րդ դասարան
  • Գումար՝ 1000 դրամ

Նպատակը՝» ֆինանսական կրթություն » նախագծի ամփոփում, ֆինանսական գրագիտության զարգացման նպատակով՝ ծանոթանալ ՀՀ-ում ֆինանսական գործունեությանը, դրամավարկային քաղաքականությանըՀայաստանի դրամաշրջանառության պատմությանը, դրամանիշերի պատմությանը Երևանում ՀՀ կենտրոնական բանկի  ինտերակտիվ թանգարանում:

Արդունքները- սովորողները իրենց բլոգներում հրապարակում են նյութերը, կիսվում իրենց ստացված տպավորություններով, աշխատանքը ներկայացնում են տեսաֆիլմի ու նկարների միջոցով։

Մասնակիցներ․ Միջին դպրոցի սովորողներ

  1. Թադեոս Այնթաբյան
  2. Լեո Աղաբեկյան
  3. Մարի Աղայան
  4. Հարություն Մալքունյան
  5. Սամվել Հակոբյան
  6. Հովհաննես Գալիկյան
  7. Նատալի Օրդեկյան
  8. Գուրգեն Աբրահամյան
  9. Հայկ Աղլամազյան
  10. Սյունե Հայրումյան
  11. Նարինե Հակոբյան
  12. Կարապետ Նշանյան
  13. Վիկա Արևշատյան
  14. Տաթև Օրդյան
  15. Կորյուն Գաբոյան

10 մլն. ծառ ծրագրին միացան Սեբաստացիները

Ապրիլի 25֊ը մեր պետության համար այս տարի կարևորվեց «Քաղաքացու օրվա» և «Երկրի օրվա» նշումով «1000000 ծառ» պետական ծրագրով համապետական ծառատունկի իրականացմամբ; «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի համար նման գործունեությունն անընդհատ․ ծառատունկ, կանաչ տարածք, բնական միջավայրի բարեկարգում, խնամք, հոգատարություն բնության հանդեպ․․․ այնպես մշտական, այնքան շարունակական, ասես՝ ամենօրյա ծես։ Բնական է, որ համապետական ծառատունկի տոնին միանալու հնարավորությունը բաց չթողեցինք։

Խաղողի և գինու դպրոցի ղեկավար Արտակ Ռշտունին(գեղեցիկ ընտանիքի և ընկերների հետ միասին) հրավիրեց տոնական «արարողությանը»։

Կանչն ընդունոցին Լիլիթ Յախինյանն ու Սամվել Թամազյանը Ավագ դպրոցի սովորողների` Առաքել Գրիգորյանի, Սերգեյ Մինասյան, Արմեն Ստեփանյան, Ինեսա Գափոյան, Մարիամ Մնացականյան, Միլենա Մադոյան, Մարինա Ղազանչյան պատրաստակամությամբ։

Դե ուրախ տրամադրությունն էլ ո՞վ ապահովեր, եթե ոչ Նելի Փիլոյանը։

Իրադարձության լուսաբանման առաջարկն էլ անսպասելի ուրախությամբ ընդունեցինք ես` Հասմիկ Իսրայելյանը և Մարիաննա Գևորգյանը։ Գնացինք…

Ճանապարհը գեղեցիկ էր, ոգևորված, ուրախ` բարիքի ստեղծման ակնկալիքով, հրճվանքով։ Ընկեր Արտակը ներկայացրեց օրակարգը, ծրագիրը։ Տաք, արևոտ եղանակ, հետաքրքիր պատմություններ, կանգառ սառն աղբյուրի մոտ և շուտով Բյուրականում ենք։


Արագածոտնի մարզի անտառապետ ընկեր Մարատը մեզ դիմավորեց և տրամադրեց կաղնու, խնձորենու տնկիները։ Բյուրականում տնկվելու էր 10000000 ծառից 30000֊ը։ Սեբաստացիներն անցան գործի։

Նելի Փիլոյանն իր կախարդական կիթառով այնպիսի ուրախություն փոխանցեց, որ տնկիների խրձերն աննկատ մաշվեցին մեր ձեռքում. երգ ու պարով, հույս֊ուրախությամբ լցրեցին դաշտը։

Շուտով աշխատանքին միացան հարյուրավոր մարդիկ ՀՀԱԻՆ աշխատակիցներ, բնակիչներ, կազմակերպությունների անդամներ; Ընկեր Արտակին առաջարկեցի փոքրիկ շրջագայություն անել; Մեզանից քիչ հեռու աշխատող խմբերի այցելեցինք, մի քիչ զրույցի ու ծանոթության մեջ ի՞նչ վատ բան կա, եթե ոչ միայն լավը; Արի ու տես, որ բնակիչները այնքան էլ չոգևորվեցին մեր զրույցի հրավերից, փոխարենը մեր թափառումը համագործակցության լավ հնարավորությքւն ընձեռեց. ծանոթացանք «Մերգելյան գործարանի» աշխատակիցների հետ։ Զրուցեցինք, պատմեցինք, լսեցինք, առաջարկեցինք և համաձայնեցինք շուտով հյուրընկալվել Մերգելյան գործրանում` նախագծային խմբով և հյուրընկալել գործարանի սովորողներին Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում։ Ինչ խոսք. բեղմնավոր շրջագայություն ստացվեց։

Դե ինչ։ Աշխատանքն ավարտեցինք։ Իսկ ի՞նչ էր մնում, եթե ոչ աշխատող մարդկանց արդար քաղցը բավարարելը, լուսանկարվելը` բնության վայելքով, Սամվելի պատմություններով, Լիլիթի կատակով, Նելի Փիլոյանի կախարդական գործիքով։

Կենացներն ինչքան շատանում, այնքան քաղցրանում են, մենք որոշեցինք կիսաքաղցր թողնել` հաջորդ տոնական ծառատունկով հանդիպման համար։ Մի ծառատունկ էլ Բյուրականում ու տպավորիչ վերադարձ դեպի Երևան։ Այսքան կենսատու տոները թող շատանան, շատանան, մինչև ամբողջ Հայաստանը դրանք դարձնի առօրեական։ Երևի կհանդիպենք հաջորդ ծառատունկին։

Մայիսյան հավաք

Մայիսյան հավաքի նախապատրաստություն. (01.05. 2021֊ 30. 05. 2021) նախատեսված նախագծերի ուղղությունները «Մաթեմատիկա և երևակայություն», «Մաթեմատիկա առանց բանաձևերի» առարկաների շրջանակում.

. Ուսումնական զարգացող միջավայրը կրթահամալիրի դպրոցներում․ բացօթյա լսարանները՝ որպես հակաբացիլ միջավայրի ամենօրյա լուծումներ: 

1. Մաթեմատիկա՝ ըստ միջավայրի

Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի  սովորողներ

ժամկետը` 12.05.21֊30.05.21

Նպատակը՝

  • կիրառենք մաթեմատիկական գիտելիքներ տարբեր միջավայրերում։

Խնդիրները՝

  • Զարգացնել ինքնուրույն աշխատելու հմտություններ,
  • Մեծացնել սեր և հետաքրքրություն մաթեմատիկայի նկատմամբ,
  • Ցույց տալ մաթեմատիկայի կիրառությունը կյանքում

Ընթացքը՝

Սովորողների հետ ընտրում ենք մեզ հետաքրքրող, նախասիրություններին հարմար բաց միջավայր կրթահամալիրի տարածքում, որտեղ ցանկանում ենք վարել մաթեմատիկական մեր դասերը։ Նրանցից յուրաքանչյուրը կազմում է տվյալ միջավայրին վերաբերող խնդիրներ, որոնք լուծելու դեպքում, կազմողը և ընկերների կազմած խնդիրները լուծողը <<օգտվում է>> այդ միջավայրից։ Միջավայրերը կարող են լինել սպորտային, մշակութային, կրթական․․․

Արդյունքներ՝

Արդյունքներն ամփոփում ենք բլոգներուն

.Ես հոգատար եմ՝ հոգատարություն նախագծերով, միջավայրի խնամքի, նորացման, կանաչապատման, հասարակական նախագծեր:

2. Խելացի պատուհաններ բացօթյա լսարանում

Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի  սովորողներ

ժամկետներ` 03.05.21֊25.05.21

Նպատակը՝ հոգատարություն նախագծերով, միջավայրի խնամքի, նորացման, կանաչապատման, նորարարական աշխատանքներ`թափոնների միջոցով։

Խնդիրները`

  • Մեծացնել սերը շրջակա միջավայրի խնամքի հանդեպ,
  • Զարգացնել նախաձեռնողական, իմքնուրույն աշխատանքի, գործնական, համագործակցային հմտություններ։

Ընթացքը

Դիզայների հետ քննարկում ենք տարածքն ու աշխատանքների ոճը։ Դիմել կրթահամալիրի արհեստանոցներին հին, ոչ պիտանի պատուհանափեղկերի տրամադրման համար։ Ձեռք բերելուց հետո դրանք ներկում ենք, մաքրում, մշակում, շտկում, նորոգում դիզայների հետ ընտրելով տեսքը։ Անհրաժեշտության դեպքում միացնում և ստանում նոր պարագաներ` ծաղկամաններ, պահարաններ…

Արդյունքներ`

Արդյունքները տեսանելի կլինեն միջավայրում, աշխատանքները կհչապարակվեն բլոգներում։

.Ուսումնական տարվա ամփոփման-գնահատման-ներկայացման նախագծեր:Ուսումնական պլաններ, փոփոխությունների առաջարկներ, ուսումնական ծրագրերի ներկայացումներ:

Ծրագրերի վերանայում, փոփոխություններ, գնահատում, ամփոփում։

. Համագործակցություն/ճամփորդություն

. <<Թումո>> տեխնոլոգիական կենտրոն

.»Մերգելյան գործարանի» հետ

. ՀՀ կենտրոնական բանկի թանգարան` որպես «Ֆինսական կրթություն» նախագծի ամփոփում

Այցելություն Կենտրոնական բանկի թանգարան

ՃԱՄՓՈՐԴՈՒԹՅՈՒՆ՝ Ք․ ԵՐԵՒԱՆ, ՀՀ ԿԵՆՏՐՈՆԱԿԱՆ ԲԱՆԿԻ ԹԱՆԳԱՐԱՆ

ՃԱՄՓՈՐԴՈՒԹՅԱՆ ԺԱՄԱՆԱԿԱՀԱՏՎԱԾԸ՝  19.05.21

ՍԿԻԶԲԸ՝ 12:00, ԱՎԱՐՏԸ՝ 16:00

Ճամփորդողներ`

Միջին դպրոցի 6֊րդ, դասարանի սովորոներ` առանձին խմբերով։

Կազմակերպիչներ` Հասմիկ Իսրայելյան, Նունե Թեմուրյան

Նպատակը՝» ֆինանսական կրթություն » նախագծի ամփոփում, ֆինանսական գրագիտության զարգացման նպատակով՝ ծանոթանալ ՀՀ-ում ֆինանսական գործունեությանը, դրամավարկային քաղաքականությանըՀայաստանի դրամաշրջանառության պատմությանը, դրամանիշերի պատմությանը Երևանում ՀՀ կենտրոնական բանկի  ինտերակտիվ թանգարանում: