Ընտրությամբ գործունեության ամփոփում

Մասնակիցներ՝  Մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խումբ

Նախագծի տևողությունը՝ մայիսի  25-31

Նպատակը՝ ուսումնական 3-րդ շրջանի ամփոփում, հաշվետվություն

Իրականացման ընթացքը՝ 

Սովորողները բլոգներում պատմում-ներկայացնում են մաթեմատիկա առարկայի ուսումնական 3-րդ շրջանի նախագծերի, դրանց ընթացքի, այդ նախագծերին իրենց մասնակցության մասին, տեղադրում եմ հղումները, տեքստային և գործնական աշխատանքները:

Ուսումնական 3-րդ շրջանը ներառում է փետրվար, մարտ, ապրիլ և մայիս ամիսները։ Սովորողների բլոգներում գործում է <<բանավոր մաթեմատիկա>> բաժինը, որտեղից կարող են ներկայացնել այդ ամիսների ընթացքում իրենց աշխատանքները։

Թեմաներն ու նախագծերը  վերհիշելու համար կարող է օգնել դասավանդողի՝ Հասմիկ Իսրայելյան, բլոգի աջ անկյունում դասակարգված համապատասխան բաժինները, որտեղ ներկայացված են  նախագծերը, ուսումնական նյութերը՝ թեմաները,  ամփոփումները, աշխատանքները․

Մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության սովորողների համար Բանավոր մաթեմատիկա բաժինը։

Աշխատանքների ամփոփում

4-1 դասարան

Կարապետյան Հենրիկ

Շահինյան Բաբկեն

Եդիգարյան Վիկտորյա

Տագնեսյան Նատալի

Պետրոսյան Լառա

Ղումուշյան Էդգար

Լալայան Լիա

Կարապետյան Հարութ

Կարագուլյան Սերո Продолжить чтение «Աշխատանքների ամփոփում»

Գիտելիքի ստուգում 4-րդ դասարանցիների համար

Մասնակիցներ՝ 4-րդ դասարաններ

Նախագծի տևողությունը՝ մայիսի 25-30

dc86a7Api

Նպատակը՝ գիտելիքի ստուգում

Իրականացմա

ն ընթացքը՝ 

Լուծել առաջադրանքները և տեղադրել բլոգներում․

Թեստային նմուշը ներբեռնել այս հասցեից՝ Matem_testi_nmush_4-rd

Ամփոփենք ուսումնական 3-րդ շրջանը

Մասնակիցներ՝ 4-րդ, 5-րդ դասարաններ, Մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խումբ

Նախագծի տևողությունը՝ մայիսի  25-31

Նպատակը՝ ուսումնական 3-րդ շրջանի ամփոփում, հաշվետվություն

Իրականացման ընթացքը՝ 

Սովորողները բլոգներում պատմում-ներկայացնում են մաթեմատիկա առարկայի ուսումնական 3-րդ շրջանի նախագծերի, դրանց ընթացքի, այդ նախագծերին իրենց մասնակցության մասին, տեղադրում եմ հղումները, տեքստային և գործնական աշխատանքները: Продолжить чтение «Ամփոփենք ուսումնական 3-րդ շրջանը»

Մաթեմատիկան շարժման մեջ նախագիծ

zeit-zu-zweit-biken-mayrhofen-_christian-penningԺամկետը՝ մայիսի 25-ից հունիսի 8

Մասնակիցներ՝ 4-րդ, 5-րդ դասարանի սովորողներ,  ընտրությամբ խումբ, դասավանդողներ,։

Նպատակը և խնդիրները

Նախագծի նպատակն է  ընտանեկան դպրոցում, սովորողների, ընտանիքի անդամների,  ուսուցիչների  համագործակցություն:
Նախագծի  խնդիրներներն են մաթեմատիկական գիտելիքների ամրապնդումն ու կիրառությունը կյանքում : Продолжить чтение «Մաթեմատիկան շարժման մեջ նախագիծ»

Հաշվետվություն. մայիսիս 11-15

Հեռավար   հանդիպում Teams  հարթակում մայիսի

 13-ին` ժամը  16:00-17:30

  • իրականացնել համագործակցային նախագիծ Հյուսիսային, Արևելյան, Արևմտյան, Հարավային դպրոցների մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբերի հետ։

Մաթեմատիկայի ընտորւթյան դասընթաց․ <<Իմ սիրելի խնդիրները>> համագործակցային Նախագծի հղումը

Արդյունքներ